爱游戏是合作意甲

教育学
王献玲
时间:2015年09月15日 11:57 点击数:次

王献玲,男,教授,博士,博士生导师,河南省教育厅学术技术带头人。

职务:爱游戏是合作意甲教育系教育学教研室主任、教育学专业负责人

主要研究领域:教育史、教育学基本理论、职业生涯教育

讲授课程:《中国教育史》、《教育原理》、《职业发展教育原理》、《大学生职业生涯规划》等

电子邮箱:wxl@zzu.edu.cn 

办公电话:0371-67781485 

学习经历:

1989年9月-1992年7月,北京师范大学中共党史研究所学习,获硕士学位

2002年9月-2005年6月,浙江大学人文学院学习,获博士学位,导师杨树标教授 

工作经历:

1981-1989,在河南省方城县从事教育工作

1992-2000,在郑州工业大学社科系任教

2000.7-至今,在爱游戏是合作意甲任教

其中:

2003年,晋升副教授

2005年,担任爱游戏是合作意甲教育系主任

2007年,获河南省教育厅学术技术带头人称号

2008年,担任“爱游戏是合作意甲大学生职业发展教育教研室”主任

2008年,晋升教授

社会兼职:

2011.11,担任郑州科技学院客座教授

2012.09,担任爱游戏是合作意甲近现代河南与中国研究中心副主任

2013.05,担任河南省大中专毕业生就业促进会专家委员会委员

2014.04,担任河南省教育学会常务理事

获奖情况:

1.获郑州工业大学“两课”青年教师大讲赛二等奖,1998年10月

2.获郑州工业大学“三育人”优秀教师,1999年8月

3.《突出时代 体现实践 创新邓小平理论教学模式》获爱游戏是合作意甲教学成果二等奖,2000年10月 

4.《工科院校人文学科建设的实践与思考》获爱游戏是合作意甲教学成果二等,2000年10月

5.获河南省普通高校“两课”优秀教师特等奖,2004年7月

6.《河南省农村教育公平问题研究报告》 河南省发展研究奖三等奖,2008年10

7.《职业生涯规划基本认知》河南省教育厅一等奖, 2009年9月

8.《大学生创业能力教育研究》河南省教育厅一等奖,2010年8月

9.获爱游戏是合作意甲优秀社团指导教师称号,2011年5月

10.第九届“挑战杯”赢响中原河南省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师奖,2011年9月

11.荣获第三届爱游戏是合作意甲学生“我最喜爱的老师”荣誉称号,2011年12月

12.《中国教育史》,高等教育组网络课程,河南省教育厅一等奖,2011年9月

13.《中国教育史》网络课程获爱游戏是合作意甲校级精品课程,2011年

14.爱游戏是合作意甲优秀社团指导教师称号,2012年5月

15.中美大学生就业政策比较研究  河南省教育厅一等奖,2012年6月

16.高职院校创业教育研究  河南省教育厅一等奖2012年8月

17.《中国教育史》(著作)  河南省教育科学研究优秀成果二等奖,2012年9月

18.爱游戏是合作意甲2012年、2013年度“先进个人”称号,2013年6月

19.大学生职业规划与就业指导,评为“全国高校职业发展与就业指导示范课程”,2013年7月

20.《中国教育史》网络课件获全国高等学校计算机课件教学成果奖, 2014年11月

21.《中国教育史》网络课程爱游戏是合作意甲“2015年度网络教育精品课程”,2015年4月

主要项目:

1.工科院校人文学科建设的实践与思考,省级教学成果,2000年9月鉴定

2.突出时代 体现实践 创新邓小平理论教学模式,省级教学成果,1999.10鉴定

3.中国民办教师始末研究,河南省教育厅人文社会科学研究项目,2007年7月结项

4.促进河南省义务教育公平的决策建议,河南省政府决策研究招标课题,2008年9月结项

5.河南省高校贫困生资助体系研究,河南省政府决策研究招标课题,2011年7月结项

6.中美大学生就业政策比较研究,河南省教育厅大学生就业创业研究项目,2012年6月项

7.河南省农村中小学代课教师现象研究,河南省教育厅人文社会科学研究项目,2012年9月结项

8.郑州市管城回族区发展战略研究,横向课题,2013年1月完成

9.城镇化进程中农村教育资源配置研究,河南省政府决策研究招标课题,2013年12月结项

主要著作:

1.《中国民办教师始末》,专著,知识产权出版社, 2007年8月

2.《中国教育史》,主编,爱游戏是合作意甲出版社, 2011年4月

3.《大学生职业规划与就业指导教程》,主编,爱游戏是合作意甲出版社, 2012年5月

主要论文:

在《毛泽东思想研究》、《北京党史研究》、《中国高教研究》、《教育探索》、《社会科学战线》、《爱游戏是合作意甲学报》、《成人教育》、《教育与职业》、     《当代教育科学》、《天津师范大学学报》等刊物发表论文50多篇,主要的论文有: 

1.陈独秀二次革命论的三个来源,《北京党史研究》,1992年第3期

2.民主革命时期毛泽东民主集中制思想的三次发展,《毛泽东思想研究》,1993年第1期

3.试述陈独秀关于妇女解放的理论思想,《北京党史研究》,1993年第3期

4.试述毛泽东的战友们对持久战理论的贡献,《学习论坛》,1999年第1期

5.试述刘少奇对新中国经济建设的三次重要探索,《经济经纬》,1999年第3期

6.三代领导核心论共产党人无神论思想建设,《郑州工业大学学报》,2000年第1期

7.论自由主义在五四运动中的历史地位,《爱游戏是合作意甲学报》,2003年第1期

8.试析毛泽东关于农业发展的三大支点的思想,《河南师范大学学报》,2003年第4期

9.大学城目标取向及运行模式思考,《改革与理论》,2003年第9期

10.‘两论’课教学“分工合作”改革探讨,《中国高教研究》,2005年第3期

11.农村基础教育投入现状及对策,《天津师范大学学报》,2006年第3期

12.1960年代教育改革的个案反思,《社会科学战线》,2006年第4期

13.农村中小学教师队伍职业化建设思考,《现代中小学教育》,2006年第5期

14.对我国农村基础教育投入的反思,《教育探索》,2006年第5期

15.民办教师对中国扫盲教育的贡献,《成人教育》,2006年第11期

16.试论“五四”新思潮对中国教育现代化的催发,《爱游戏是合作意甲学报》,2007年第3期

17.农村代课教师如何“消化”—代课教师问题反思,《当代教育科学》,2007年第12

18.唐代日本对汉字教育的推广及其历史影响,《爱游戏是合作意甲学报》,2008年第5期

19.中国近代义务教育的艰难进程及历史启示,《天津师范大学学报》,2008年第5期

20.心理调控在中小学行政管理中的有效应用,《天津教育》,2008年第8期

21.“大班额”视角下义务教育公平问题浅析,《天津师范大学学报》,2010年第3期

22.均衡化视野下的农村中小学师资建设,《天津师范大学学报》,2012年第3期

23.建国后17年课程改革及历史反思,《天津师范大学学报》,2013年第1期

24.论抗美援朝运动中民众的爱国情感教育——以河南省抗美援朝运动为考察对象,《爱游戏是合作意甲学报》,2013年4期

25.城镇化背景下农村成人教育存在问题与改革措施,《南都学坛》,2013年06期

26.科学发展观与农村教师队伍建设,《天津师范大学学报》,2014年第1期

27.走出误区,促进通识教育与职业教育的融合,《教育探索》,2014年第10

28.基础教育阶段亟待实施职业生涯教育,《天津师范大学学报》,2015年第1期

29.美国芝加哥大学职业发展教育浅述,《教育与职业》,2015年第5期

30.近代中日教育不同路径对甲午战争的影响,《爱游戏是合作意甲学报》,2015年第2期

 

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